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    这样既不阻挡学生观察画面的视线，又不影响教师操纵。因而有的教师把投影仪放在讲桌上或学生课桌上使用，影响学生的视力和教授教养效果。所以教师必需学会科学规范的调整方法。同时因为投影仪放在间隔银幕很近，造成图像过小，不到银幕面积的四分之一，影响后排学生观看，准确的投影图像应基本占满银幕幕面。投影图像最小也不得小于银幕幕面的二分之一。间隔的远近取决于投影片的大小，投影片大的间隔可近一些，投影片小的间隔就要远一些。

    目前，有的中小学教室规格不尺度，有的教室学生人数超员，造成学生课桌拥挤,教室前面流动过道窄小；有的教室甚至学生课桌靠着讲桌，造成教室没有放投影仪的地方。  

    投影仪不应放在教师的讲桌上，这样位置太高,阻挡学生观察画面；也不应放在高度较低的学生椅子上，这样教师操纵演示不利便，也易产生投影变形；更不应放在前排学生的课桌上，干扰和影响学生的学习，准确的方法是将投影仪放在高度为80cm左右专门制做的投影仪架上或小车上，使投影仪能自由调整位置，且投影仪工作台距地面高度在1.2m左右为宜。

    造成投影图像左大右小或左小右大等现象的主要原因是因为投影仪摆放的位置分歧错误.当投影仪放在银幕中央垂直线的左侧时，就造成图像左小右大；当投影仪放在银幕中央垂直线的右侧时，就造成图像左大右小所以投影仪必需放在银幕中央垂直线上，且投影仪与银幕平行，镜头正对银幕中央时，才能得到左右大小对称图像。因此，教师要学会调整间隔即画面大小的方法，随时根据投影片的大小及时调整产业投影仪到银幕的间隔。